DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA Curso: 17-18
INFORMACIÓN BÁSICA PARA PADRES Y ALUNMOS: FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O.
SECUENCIA DE LOS TEMAS CON LOS CONTENIDOS
Tema 1. El trabajo Científico.
- La Ciencia y la investigación científica.
- Etapas del método científico.
- Magnitudes físicas y sus unidades fundamentales del Sistema Internacional. Transformación de unidades al sistema internacional. Notación Científica.
- Instrumentos de medida y sus características.
- Carácter aproximado de la medida: errores absoluto y relativo.
- Operaciones con las medidas. Análisis y representación de datos en tablas y gráficos.
- El trabajo de laboratorio. Medidas de seguridad.
Tema 2. Los sistemas materiales.
- La materia y sus propiedades generales: masa y volumen.
- La densidad, una propiedad característica de la materia.
- Estados de agregación de la materia.
- Los cambios de estado.
- Interpretación cinética de la temperatura, la presión y los cambios de estado.
- Leyes de los gases.
Tema 3. La materia y su aspecto.
- Mezclas y sustancias puras.
- Mezclas heterogéneas.
- Mezclas homogéneas o disoluciones.
- Mezclas de especial interés
- Concentración de una disolución: en % en masa, % en volumen y concentración en masa (g/l ó kg/m3).
- Solubilidad.
Tema 4. El átomo.
- Las leyes ponderales y el modelo atómico de Dalton.
- Los modelos atómicos de: Thomson y Rutherford.
- Números atómico y másico.
- Concepto de masa atómica. La unidad de masa atómica.
- Isótopos y sus aplicaciones.
- La corteza atómica. Modelo de Bohr. Configuración electrónica.
Tema 5. Elementos y compuestos químicos.
- Los elementos químicos y el sistema periódico.
- Formación de iones monoatómicos.
- ¿Cómo y por qué se enlazan los átomo?
- Formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos.
- La masa molecular. Composición centesimal.
- El concepto de mol. Masa molar.
Tema 6. Reacciones químicas.
- Diferencia entre cambio físico y cambio químico.
- ¿Qué sucede con los elementos químicos en las reacciones químicas?
- Ley de conservación de la masa de Lavoisier.
- ¿Qué sucede con las moléculas y los átomos en las reacciones químicas?
- Representación e interpretación de las reacciones químicas.
- ¿Cómo se ajusta una ecuación química?
- Cálculos de las cantidades en una reacción química: cálculos estequiométricos.
- La velocidad de las reacciones químicas.
Tema 7. Química, sociedad y medioambiente.
- Las reacciones químicas que proporcionan sustancias de uso común.
- Sustancias naturales y sustancias sintéticas.
- La química y los materiales.
- La contaminación de aguas y suelos.
- La contaminación atmosférica.
- Materiales radiactivos: beneficios y riesgos.
Tema 8. Energía. Electricidad.
- Concepto de Energía. Unidades.
- Transformaciones energéticas: conservación de la energía.
- Energía térmica. Calor y temperatura.
- Fuentes de energía.
- Uso racional de la energía.
- Electricidad y circuitos eléctricos. Ley de Ohm.
- Dispositivos electrónicos de uso frecuente.
- Aspectos industriales de la energía
OBJETIVOS QUE SE TIENEN QUE LOGRAR
La superación de la asignatura implica que el alumno deberá dominar los estándares de aprendizaje asociados a cada tema y que están recogidos en la programación. Con ellos el alumno podrá:
- Explicar correctamente los conceptos fundamentales que se han reflejado en cada tema.
- Conseguir las competencias propias de cada tema.
- Conocer y aplicar las técnicas básicas de laboratorio en la resolución de las experiencias propuestas.
- Utilizar adecuadamente los conceptos esenciales en la resolución de cuestiones y problemas planteados.
- Aplicar los procedimientos estudiados para la explicación de fenómenos sencillos y habituales del entorno.
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La materia será evaluada progresivamente a lo largo del curso mediante un proceso de evaluación continua de sus contenidos. La asignatura se aprobará con nota igual o superior a 5, siendo calificada en las correspondientes sesiones de evaluación que determinará el calendario del Centro. En especial, y para las sesiones de evaluaciones trimestrales y cuantitativas la calificación del informe de notas se obtendrá según el siguiente criterio:
- Pruebas escritas (controles y exámenes) --------------------------------------------------------------------------- 70 %.
Generalmente, se hará una prueba por tema: dos o tres controles en cada evaluación, y se obtendrá la media de ellos.
- Trabajos monográficos. Informes de las prácticas de laboratorio-------------------------------------------- 15 %.
Los trabajos monográficos estarán basados en la utilización de bibliografía o de Internet para obtener información o para reproducir virtualmente los fenómenos físicos y químicos. La realización del informe de laboratorio es obligatoria en todas las prácticas. En ellos se detallarán los objetivos que se pretenden alcanzar, el procedimiento seguido, los resultados obtenidos y la comprobación de éstos con los calculados teóricamente.
Si durante la evaluación no se hubiera realizado ningún trabajo o práctica de laboratorio, las pruebas escritas supondrían un 85 % de la nota de la evaluación.
- Participación en clase, elaboración de ejercicios mandados para casa y cuaderno de la asignatura -- 15 %.
De forma habitual se mandarán ejercicios y tareas que los alumnos deben resolver en casa o en clase. El profesor/a revisará la realización de los mismos y valorará el esfuerzo realizado por el alumno/a. También se valorará el cuaderno del alumno/a: que esté completo (con todos los contenidos trabajados en clase) y tenga una buena presentación (ordenado y con buena letra).
Todos los controles, exámenes, informes de prácticas y trabajos monográficos serán corregidos y devueltos a los alumnos para su comprobación. Los controles y exámenes quedarán archivados en el Departamento de Física y Química.
En la valoración de los apartados anteriores se tendrá en cuenta la consecución por parte del alumnado de los estándares de aprendizaje de los contenidos a evaluar de cada tema.
Los alumnos/as que suspendan alguna parte de la materia podrán presentarse a un examen de recuperación. Aprobarán la asignatura aquellos alumnos que después de las recuperaciones, y estimando la evaluación continua, tengan en cada evaluación trimestral nota igual o superior a 4 si la nota media de las tres evaluaciones trimestrales es igual o superior a 5.
Los alumnos/as que hayan suspendido la asignatura en el proceso ordinario del curso tendrán derecho a una prueba extraordinaria que se realizará en junio. La prueba extraordinaria constará de un único examen que se planteará con, al menos, el 80 % de los contenidos mínimos de la asignatura recogidos en la programación. Estos alumnos deberán examinarse de la parte de la materia que tengan suspendida. Este examen podrá incluir: problemas numéricos, cuestiones de aplicación y/o razonamiento, preguntas directas y actividades de laboratorio.
Finalmente, aprobarán la asignatura aquellos alumnos que obtengan una puntuación igual o superior a 5 o una nota media, con la parte ya aprobada en el proceso ordinario, igual o superior a 5.
OBSERVACIONES
El Departamento de Física y Química se reserva el derecho de modificar lo aquí expuesto en función del desarrollo, las necesidades e instrucciones oficiales que se den durante el curso académico. En cualquier caso, el alumnado será informado de toda modificación.
Libro de texto: "FÍSICA Y QUÍMICA 3º E.S.O." Editorial: S.M. (Proyecto “Savia”)
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