Conectando Mundos Intermón Oxfam 2013. Recetas para un mundo más justo. Conclusiones

Investigación sobre justicia alimentaria. Vamos a la raíz del problema

IES La GRANJA

Producto : Chocolate

Impactos del consumo de alimentos en los países del sur

1. Los principales países donde se produce el chocolate es en: Costa de Marfil, Ghana, Indonesia, Brasil, México, Venezuela, Ecuador, Madagascar y Jamaica. Se consume principalmente en: Países bajos, Estados Unidos, Alemania, Reino Unido y Brasil.

2. El principal defecto que tiene la producción del chocolate sobre las personas del país en el que se produce es que solo el cinco por ciento de que se paga va a los productores del chocolate.

3. Hemos pensado que para que todo fuese mas justo esas personas que trabajan tanto que no reciban solamente el cinco por cierto de los beneficios ya que no es justo que quien realiza la parte mas dura del trabajo sean los que menos reciben y en cambio, los que no se manchan las manos trabajando tengan un alto nivel de vida.

¿Qué relación tiene la problemática que habéis trabajado (cambio climático, acaparamiento de tierras o comercio justo) con la injusticia alimentaria y específicamente con vuestro producto?

Las principales causas del acaparamiento de tierras que producen chocolate, es que afectan al 30% de la tierra cultivable, como pasa en Senegal, las causas con la injusticia alimentaria, es que se explota a las personas que trabajan el cultivo del cacao, sustraen tierra a la producción de alimentos para la población en favor de los cultivos para la exportación y se degrada el medio ambiente.

¿Existe algún vínculo entre la problemática descubierta y vuestro modelo de consumo? ¿Cuál?

Que a pesar de saber todas estas consecuencias que tiene el acaparamiento de tierras y la injusticia alimentaria,esto sigue así. A la hora de repartir el cacao por diferentes sitios, siempre va a haber un lugar que reciba más.

Compromisos que asumimos colectivamente toda la clase

En nuestra clase nos comprometemos:

1: Consumir directa y estrictamente lo que necesitamos.

 2: No tirar las toneladas que tiramos de comida ayudar con eso a la gente que mas lo necesita.

 3: Contribuir al banco de alimentos.

 4:Comprar en tiendas de comercio justo.

5: Sensibilizar que no se tire la comida y que no se despilfarre.

6:Comprar productos locales.

7: Consumir productos ecológicos.

8: Informar y denunciar sobre los abusos de las multinacionales.

9: Informar a los mas pequeños del instituto a que no derrochen energía (No encender las luces innecesariamente, utilizar bombillas de bajo consumo,etc...)

10: Comprar lo necesario.

Peticiones que hacemos a otros actores (en este caso, primero especificad a quién)

En nuestro caso pensamos que la gente cuanto mas dinero o bienes tengan mas derrochan y mas consumen solamente por mantener un estatus creemos que la gente tiene que ser mas solidaria con la comida porque tu hoy estas comiendo algo que en otros países ni lo han probado aveces no hay que tirar la comida simplemente cocinaremos lo que sabes que vas a comer.

1: Gobierno: Mas ayudas sociales para la gente que lo necesita. ( que recorten de otro sitio)

 2: Bancos: Conceder prioridades en las ayudas a los pequeños comercios.

 3:Instituciones educativas: Educar desde pequeños a que no se debe derrochar comidas u otros alimentos.

 4:Ong: Campañas de sensibilizaron sobre el derroche y la injusticia alimentaria.

 5: El gobierno español: leyes para que lo que hagamos aquí sobre el consumo no perjudique a los países empobrecidos (reglas de comercio internacional mas justas)

 6: Multinacionales: Beneficiar mas al productor que a la empresa.

 7:Instituciones: difundir y consumir productos de comercio justo en sedes oficiales de universidad, gobierno...

De qué forma haremos el seguimiento de estos compromisos

1:Hacer un registro de los alumnos que tiran bocadillo en los recreos y hacer campaña sobre ello.

 2: Pasando una encuesta personal sobre los compromisos que hemos asumido.

 3: Tener un análisis de grupo sobre cómo va después de la encuesta.