Física y Química 2º ESO (adaptación)
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA Curso: 17-18
INFORMACIÓN BÁSICA PARA PADRES Y ALUNMOS: FÍSICA Y QUÍMICA
2º E.S.O.(ADAPTACIONES)
SECUENCIA DE CONTENIDOS
1º TRIMESTRE
Tema 1. La ciencia investiga:
- Etapas del método científico.
- Medida de magnitudes. Sistema Internacional de Unidades.
- El trabajo en el laboratorio: instrumental y normas de seguridad.
- Como mostrar el trabajo de una investigación.
Tema 2. La materia y sus propiedades:
- La materia: masa y volumen.
- Propiedades características de la materia.
- Estados de la materia.
- Cambios de estado.
Tema 3. Composición de la materia
- Sustancias puras y mezclas.
- Mezclas de especial interés: disoluciones acuosas, aleaciones y coloides.
- Métodos de separación de mezclas.
- Estructura atómica.
- Uniones entre átomos: moléculas.
- Elementos y compuestos de especial interés.
2º TRIMESTRE
Tema 4. Los cambios químicos
- Cambios físicos y cambios químicos.
- Ley de conservación de la masa.
- La química en la sociedad y el medio ambiente.
Tema 5. ¿Qué es la energía?
- Concepto de Energía. Unidades.
- Transformaciones energéticas: conservación de la energía.
- La energía mecánica.
- Energía y ondas
- Fuentes de energía
- La energía y el impacto medioambiental.
Tema 6. Energía térmica.
- Temperatura y equilibrio térmico.
- El calor.
- Modos de transferir la energía térmica
- Efectos del calor: Aumento de temperatura, dilatación y cambios de estado.
3º TRIMESTRE
Tema 7. Los movimientos
- El movimiento. Posición. Trayectoria. Desplazamiento
- Concepto de velocidad: Velocidad media.
- Representaciones gráficas.
Tema 8. Las fuerzas en la naturaleza.
- Efectos de las fuerzas.
- El dinamómetro
- Características de las fuerzas.
- Fuerzas de contacto. El rozamiento
- La fuerza eléctrica. Electrización.
- La fuerza magnética.
- Campo magnético terrestre.
- Electromagnetismo.
Tema 9. La gravedad y el universo
- La masa
- La fuerza de la gravedad
- El peso
- La velocidad de la luz
Tema 10. Las fuerzas y las máquinas.
- El trabajo.
- Maquinas simples.
- El rozamiento.
OBJETIVOS QUE SE TIENEN QUE LOGRAR
La superación de la asignatura implica que el alumno deberá dominar los estándares de aprendizaje asociados a cada tema y que están recogidos en la programación. Con ellos el alumno podrá:
- Explicar correctamente los conceptos fundamentales que se han reflejado en cada tema.
- Conseguir las competencias básicas de cada tema.
- Conocer y aplicar las técnicas básicas de laboratorio en la resolución de las experiencias propuestas.
- Utilizar adecuadamente los conceptos básicos en la resolución de cuestiones y problemas planteados.
- Aplicar los procedimientos estudiados para la explicación de fenómenos sencillos y habituales del entorno.
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La materia será evaluada progresivamente a lo largo del curso mediante un proceso de evaluación continua de sus contenidos. La asignatura se aprobará con nota igual o superior a 5, siendo calificada en las correspondientes sesiones de evaluación que determinará el calendario del Centro. En especial, y para las sesiones de evaluaciones trimestrales cuantitativas la calificación del informe de notas se obtendrá según el siguiente criterio:
- Controles y exámenes (pruebas escritas y orales)----------------------------------------------------------------- 50 %.
Generalmente, se hará una prueba por tema: dos o tres controles en cada evaluación, y se obtendrá la media de ellos.
- Trabajos monográficos. Informes de las prácticas de laboratorio-------------------------------------------- 25 %.
Los trabajos monográficos estarán basados en la utilización de bibliografía o de Internet para obtener información o para reproducir virtualmente los fenómenos físicos y químicos. La realización del informe de laboratorio es obligatorio en todas las prácticas. En ellos se detallarán los objetivos que se pretenden alcanzar, el procedimiento seguido, los resultados obtenidos y la comprobación de éstos con los calculados teóricamente.
Si durante la evaluación no se hubiera realizado ningún trabajo o práctica de laboratorio, las pruebas escritas supondrían un 80 % de la nota de la evaluación.
- Participación en clase, elaboración de ejercicios mandados para casa y cuaderno de la asignatura -- 25 %.
De forma habitual se mandarán ejercicios y tareas que los alumnos deben resolver en casa o en clase. El profesor/a revisará la realización de los mismos y valorará el esfuerzo realizado por el alumno/a. También se valorará el cuaderno del alumno/a: que esté completo (con todos los contenidos trabajados en clase) y tenga una buena presentación (ordenado y con buena letra).
Todos los controles, exámenes, informes de prácticas y trabajos monográficos serán corregidos y devueltos a los alumnos para su comprobación. Los controles y exámenes quedarán archivados en el Departamento de Física y Química.
En la valoración de los apartados anteriores se tendrá en cuenta la consecución por parte del alumnado de los estándares básicos de aprendizaje de los contenidos a evaluar de cada tema.
Los alumnos que suspendan alguna parte de la materia podrán presentarse a un examen de recuperación. Aprobarán la asignatura aquellos alumnos que después de las recuperaciones, y estimando la evaluación continua, tengan en cada evaluación trimestral nota igual o superior a 4 si la nota media de las tres evaluaciones trimestrales es igual o superior a 5.
Los alumnos que hayan suspendido la asignatura en el proceso ordinario del curso tendrán derecho a una prueba extraordinaria que se realizará en junio. La prueba extraordinaria constará de un único examen que se planteará con, al menos, el 100 % de los contenidos mínimos de la asignatura recogidos en la programación. Estos alumnos deberán examinarse de la parte de la materia que tengan suspendida. Este examen podrá incluir: problemas numéricos, cuestiones de aplicación y/o razonamiento, preguntas directas y actividades de laboratorio.
Finalmente, aprobarán la asignatura aquellos alumnos que obtengan una puntuación igual o superior a 5 o una nota media, con la parte ya aprobada en el proceso ordinario, igual o superior a 5.
OBSERVACIONES
El Departamento de Física y Química se reserva el derecho de modificar lo aquí expuesto en función del desarrollo, las necesidades e instrucciones oficiales que se den durante el curso académico. En cualquier caso, el alumnado será informado de toda modificación.