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ACTIVIDADES DE LA ASOCIACIÓN DE ALUMNOS 2010


ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL CURSO 2009-2010 A CARGO DE LA ASOCIACIÓN DE ALUMNOS
 
Las actividades más importantes que se han desarrollado este curso son:
-          GRs Ruta del Ebro: Este proyecto es continuación del denominado "CONOCE CANTABRIA POR SUS SENDEROS" que se lleva desarrollando en nuestro instituto desde el año 2004 con el propósito principal de recorrer los Senderos del Gran Recorrido (GR) de nuestra comunidad, así como realizar una actividad de tiempo libre que nos permita relacionarnos en un entorno natural y alejado del cotidiano. Hasta el presente curso escolar ya hemos realizado dos GR: el GR 71 o Sendero de la Reserva del Saja, en 8 etapas, y el GR 74 o Corredor Oriental de Cantabria, en 7 etapas.
Hemos recorrido las  primeras etapas del GR 99 Camino del Ebro: aunque continuaremos con otras etapas en próximos años. Para completar esta información visita la sección de Educación Física. 
  
-          PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL: CONSTRUIR UNA SOCIEDAD: Es un proyecto cuya actividad central consiste en experimentar durante cuatro días, en un albergue, las situaciones ambientales por las que pudieron pasar nuestros antecesores desde los tiempos de los cazadores-recolectores. A partir de ahí, con unas pocas reglas elementales, la trama social seguirá un curso totalmente libre, de forma que los propios participantes, empujados por sus necesidades, o por sus ambiciones, son quienes dirijan el grupo hacia los sistemas sociales que quieran, o puedan, en cada momento. Para llegar así a desarrollar formas de organización muy complejas, creando instituciones, estableciendo medios para ganarse la vida y llevando, en definitiva, todo el peso organizativo de “su” sociedad.
 
                Los objetivos de esta actividad han sido:
La motivación del alumno como punto de partida y condición necesaria de cualquier pedagogía.
Vivir una experiencia en primera persona como estimulo para la reflexión y el trabajo intelectual, y nos sitúa emocionalmente en el mejor camino para comprender.
El diálogo como instrumento básico para el entendimiento entre los seres humanos y autentico motor de la inteligencia.
 
 
-          JORNADA SOCIOCULTURAL 2010: Bajo este título hemos realizado una serie de actividades de carácter interdisciplinario, dirigidas a potenciar la dimensión social de la tarea educativa y a incentivar los aspectos más innovadores y creativos del aprendizaje. Se trata de compartir un tiempo de cultura y de ocio, con el doble objetivo de servir de estimulo a la imaginación y de mejorar las relaciones sociales del Centro, trabajando en equipo, facilitando la convivencia entre todos los integrantes de la comunidad educativa, implicando activamente a todos en la organización de las actividades, tanto a alumnos, como a profesores o padres que lo deseen, comprendiendo un poco mejor algunas actitudes personales o grupales y para mejorar la percepción emocional con que cada uno experimenta su pertenencia al Centro.
 
La actividad consistió, básicamente, en realizar numerosas actividades como (actuaciones,entrega de trofeos,  música para bailar, barbacoa, karaoke, taller de serigrafía, taller de tatuajes de Henna, torneos deportivos,  torneo de mus, exhibición de baile, exposición de proyectos,  gimcana,…), con el objeto de conseguir los siguientes objetivos:
 
Ø Crear un espacio común que rompa con la compartimentación espacial (aula) y conceptual (asignatura), facilitando el tratamiento de los temas trasversales en su auténtica dimensión educativa: como el objetivo común de todas las materias.
Ø Estimular la creatividad, la capacidad organizativa y la iniciativa de los alumnos, a través del compromiso con el diseño y la organización de las actividades.
Ø Proporcionar la ocasión de realizar las actividades interdisciplinares que pongan de manifiesto las interrelaciones entre las diferentes asignaturas.
Ø Conectar los saberes teóricos en los que los alumnos están siendo formados con la vida práctica cotidiana y el universo emocional que la sustenta.
Ø Establecer puentes de comunicación interna en el Centro entre profesores y alumnos, intergrupos, interdisciplinas…
Ø Fomentar actitudes de compromiso con el proyecto educativo y un mayor vinculo emocional con el Centro, tanto en alumnos, padres y profesores.
 
+BICEPS. FOMENTO USO BICICLETA